|
|
|||||
| 02 Грудень 2008, Вівторок |
|
Українською На русском | ||||
![]() |
Ділові новини | Прес релізи | Бізнес-події | Форум | Власний рахунок | Авто | Нерухомість | Робота |
| Український дiловий тижневик "Контракти" / № 51 вiд 22-12-2003 | РЕКЛАМА | ПЕРЕДПЛАТА 2009 | ||
|
«Людина сама є автором і творцем усього, що відбувається в її житті»Більшість тренінгів, що їх пропонують сьогодні на українському ринку, — це тренінги навичок. Їх понад 90%. 5-6% становлять психологічні тренінги, решта — близько 2-3% — тренінги особистісного зростання. Провідний тренер-консультант тренінгового центру «Крок у майбутнє» Костянтин Корчемний розповідає, що дають сучасній діловій людині тренінги особистісного зростання — менш відомі, а тому такі, що почасти викликають суперечки.
«Головна мета тренінгів — прорив у житті» У сучасному світі зростання й розвиток стають стандартом. З’являється дедалі більше людей, орієнтованих на якісні зміни у своєму житті, лідерство, відповідальність, націлених на результат, відкритих до всього нового, готових діяти задля досягнення своїх цілей. Головною метою тренінгів особистісного зростання є здійснення прориву в житті людини, або, іншими словами, створення передумов для досягнення таких результатів і змін, що були б не можливі за «природного» розвитку подій. Такі тренінги виникли на початку 70-х років минулого століття в США. Справа в тім, що американці на рівні менталітету навчені, «як» робити, і рівень «як» почав переважати над рівнем «де». Водночас людина, яка знає «як» і при цьому розуміє, що з нею щось не те, не може працювати ефективно і з рівнем «як». «Ми тренуємо людину бути максимально ефективною» Цей тренінг не можна назвати психологічним. У цьому принципова відмінність. Він підкреслено соціальний. Люди тренуються і, перебуваючи у своєму житті, відразу випробовують навички, вміння, отримані в залі. Вони «згадують», якими можуть бути, щоб щось зробити у своєму житті інакше. Систему побудовано так, що людина працює саме в тому соціумі, який її оточує в даний момент (нехай навіть штучно створений у залі). Ми не вириваємо людину, а, навпаки, скеровуємо на те, що можна максимально використати в житті. Тренінг таким чином, спрямований на буття «тут і тепер», орієнтує людину на майбутнє. Вона тренується бути максимально ефективною в тій ситуації, в якій перебуває в даний момент. Людина вчиться дивитися далі, щонайменше на один-два кроки вперед стосовно того, що робить. Вона спрямована на роботу з тим, чого ще не було, з тим, що може бути, що додати. Як наслідок, крім професійного зростання, в людини змінюється уявлення про себе: про те, що вона може, і про те, чого вона не знає, чого не може. Особливо слід звернути увагу на корпоративні тренінги особистісного зростання. Наприклад, Альфа-Банк провів такий тренінг для своїх працівників торік у Москві та Києві. Ефективність роботи менеджерів після такого навчання зростає в багато разів. «Один мій знайомий назвав це... «сбычей мечт» Філософія тренінгу полягає в тому, що людина сама є автором і творцем усього, що відбувається в її житті і навколо неї, з тими людьми, які її оточують. Вона сама створює реальність довкола себе і впливає на неї. Ми приходимо в цей світ з певним набором, який відпочатку закладено в нас: знань, навичок, виховання. І при цьому кожний по-різному цим набором користується. Є люди, яких ми називаємо успішними і щасливими, є невдахи. Різниця в тому, що щасливі й успішні завжди націлені на щось нове, завжди готові експериментувати. А невдахи чинять опір новому, бо є страх втратити щонайменше те, що вже є. Тренінг не ставить за мету вирішувати проблеми. Він вчить людину досягати поставленої мети. Один мій знайомий назвав цей процес, можливо, не зовсім правильно, але точно — «сбыча мечт». «Можна привести коней на водопій, але пити вони повинні самі» Структурно тренінг особистісного зростання складається з трьох частин. Основний курс — перший рівень — класична система навчання, як у будь-якому інституті, відрізняється тільки ефективністю. Він триває три дні. Якщо людина вирішує йти далі, вона проходить «просунутий курс» — другий рівень, тривалість якого п’ять днів. Третій рівень — лідерська програма. Це вже саме програма, а не тренінг, коли людина випробовує все, з чим працювала. Її мета — щоб кожний довів отримані навички до рівня звички і працював з ними легко, вже не замислюючись... При цьому хотів би звернути увагу на те, що я називаю екологічністю. Все, що я роблю, я пропоную. Я не можу примусити, не можу сказати, що робити людині і як робити. Екологічність — це відсутність тиску на особистість. Все, що робиться на тренінгу, — це прояснення цінностей і можливість людині самій зробити вибір. Адже люди, які приходять до залу, — дуже різні. Наприклад, найстарша людина, яка у мене проходила тренінг, — жінка 78 років. Звичайна бабуся, маленька, метр п’ятдесят з гаком, горбатенька, важко ходила. Після закінчення тренінгу ця жінка відкрила свій центр нетрадиційної медицини. Вона виявила в собі інший зміст, побачила багато того, чого не знала раніше. Одна з основних категорій тренінгу — усвідомлений вибір. Є люди, які вибирають як жити і діяти відповідно до відкриттів, зроблених ними на тренінгу. Вони вибирають лідерство й авторство власного життя. Хтось цілком свідомо може повернутися і до звичного способу життя. Вибір завжди залишається за людиною — можна привести коней до водопою, але пити вони повинні самі.
|
|
|
|
|
|
Редакцiя: т/ф:(044) 391-51-75. Iнтернет-проект: |
|