Диплом особого назначения

Наталья ЗАДЕРЕЙ

Студенты программ МВА извлекают материальную выгоду из подготовки дипломных работ.

Сорок тысяч долларов США. Такую премию может получить выпускник Уортона (одной из ведущих бизнес-школ планеты) за качественно выполненный дипломный проект. В цивилизованных государствах удачные творческие разработки потенциальных магистров делового администрирования не зря оценивают деньгами — по сути, дипломные работы, выполненные на базе финансовой отчетности реально существующих компаний, маркетинговых исследований и т. д., являются конкретными планами по созданию нового (усовершенствованию старого) бизнеса. В конкурентных экономиках дипломы-планы пользуются повышенным спросом у предприятий, составляя конкуренцию недешевым услугам консалтинговых фирм.

В Украине система образования допускает написание дипломных проектов на основании компиляции учебников и подгонки расчетов под теоретические выкладки, поэтому опыт торговли дипломными работами (не путать с торговлей дипломами!) у вузов невелик. Материальную выгоду из написания дипломных (курсовых) проектов извлекают либо очень предприимчивые студенты, либо выпускники дорогостоящих программ МВА ведущих бизнес-школ страны. Представители второй категории (в большинстве своем — состоявшиеся бизнесмены и ценные наемные работники), защищая дипломный проект, обязаны решить реальную проблему фирмы — составить бизнес-план, усовершенствовать стратегию, провести финансовую диагностику предприятия и так далее. Общие тенденции таковы, что «управленцы за партой» все чаще используют дипломные проекты для повышения эффективности собственного бизнеса, а заинтересованность отечественных компаний в консалтинговых услугах студентов программ МВА растет.

Секретные материалы

Доступ к дипломным работам магистров делового администрирования ограничен. Дело в том, что большинство слушателей бизнес-школ раскрывают в проектах проблемы, стратегические планы и показатели финансовой деятельности собственных компаний. Во избежание попадания такой информации к конкурентам, бизнес-школы либо гарантируют полную конфиденциальность работ, либо разрешают студентам не афишировать названия компаний. Абстрактные кейсы на программах МВА ведущих бизнес-школ не приветствуют.

«Дипломный проект всегда выполняется на основании материалов существующей компании. Не обязательно это своя фирма — иногда студенты выступают консультантами компаний партнеров или клиентов. Однако то, что компания должна быть реальной, а не виртуальной — вопрос для МИМа принципиальный», — говорит директор по маркетингу Международного института менеджмента Алла Воронова. А академический вице-президент Международного института бизнеса Александр Мертенс утверждает, что в рамках МИБовской программы МВА дипломные проекты выполняются, как правило, на базе данных компании, в которой работает студент. По словам Мертенса, чаще всего в круг дипломных интересов выпускников попадают такие темы, как разработка бизнес-планов, стратегические решения по развитию компании (освоение новых рынков сбыта, финансирование проектов), реструктуризация предприятия и использование в операционном процессе современного инструментария менеджмента (системы управленческого учета, управление качеством и т. п.).

Заместитель декана Киево-Могилянской бизнес-школы (KMBS) Сергей Гвоздев определил, что слушатели программ МВА тяготеют к написанию двух типов дипломных проектов. Первый — работы, авторами которых являются функциональные менеджеры, — связан с реструктуризацией или повышением эффективности отдельных направлений операционной деятельности фирмы. Второй — проекты, разработанные собственниками бизнеса, — в большинстве случаев сводится к обоснованию новой бизнес-идеи.

Преподаватели бизнес-школ не навязывают количественные методы анализа и прогнозирования разработчикам дипломных проектов, однако иногда студенты-управленцы сами не прочь поупражняться в моделировании. К примеру, выпускница МИМа Леся Униат (гендиректор дистрибьютерской компании DМ. COM) рассказала Контрактам, что в ходе подготовки дипломной работы она оценила доходность и риски каждой из товарных групп, которыми оперировала компания, при помощи метода квадратичного программирования. Так, после защиты дипломного проекта, было принято неочевидное без выполнения аналитических расчетов решение — увеличить долю товарной группы «корпуса». Встречаются (хотя и редко) в бизнес-классах МВА и концептуальные дипломные работы — по словам Сергея Гвоздева, автор одного из последних защищенных проектов на базе экономических моделей рассчитал критичный размер доли рынка, по достижении которой рост компании становится неэффективным.

Студенты-бизнесмены предпочитают не афишировать в дипломных работах пикантные подробности движения финансовых (товарных) потоков предприятий, аргументируя выбор темы не столько проблемностью, сколько актуальностью. Преподаватели программ МВА отмечают спад интереса студентов к финансовой проблематике и актуализацию вопросов общего менеджмента, управления персоналом и маркетинговых коммуникаций. Заметим, что такая направленность полностью соответствует тенденциям, наблюдаемым в экономике — смещению акцентов с управления финансовыми потоками на управление производством. А последние политические изменения дают представителям бизнес-школ основания полагать, что вскоре в фокусе интересов студентов окажутся темы, связанные с финансовыми рынками и инвестициями.

Студенческий консалтинг

Консультационная деятельность отечественных бизнес-школ набирает обороты. Причем в отдельных случаях наставники будущих магистров делового администрирования находят весьма экстравагантные варианты применения творческого потенциала своих питомцев. В частности, как стало известно Контрактам, преподаватель маркетинга одного из ведущих государственных вузов страны, будучи в хороших отношениях с топ-менеджером сети ресторанов быстрого питания, регулярно отправляет к нему «на картошку» студенческую рабсилу: и учащиеся довольны, и ассортиментный ряд фаст-фуда в порядке.

В частных бизнес-школах студенты сами выбирают, кого и на каких условиях им консультировать. Нередки случаи, когда написание дипломной работы «под заказ» завершается предложением по трудоустройству. В МИМе студенты выполняют консалтинговые проекты независимо от темы магистерской диссертации. Возможностью решить управленческую задачу за счет студентов института воспользовались пивзавод «Оболонь» (HR-менеджмент), «Киевский хладокомбинат № 2» (маркетинговые стратегии), СК «Полис» (анализ финансового состояния), «Билосвит — Умань» и другие компании.

В KMBS дипломные проекты, связанные с консалтингом, оценивают не только преподаватели-теоретики, но и представители реального бизнеса. Среди дипломов, отмеченных специальными призами, стоит выделить: «Процесс планирования — стратегия развития ОАО «Фармак» и «Стратегия выхода на рынок электрических панелей Каховского завода электросварочного оборудования». Последний проект, по словам директора по брендингу KMBS Александры Баклановой, примечателен тем, что на рынок бытовых обогревателей было выведено предприятие, традиционно ориентированное на промышленных потребителей.

Менеджер по академическим вопросам KMBS Екатерина Баценко убеждена, что зачастую проекты зарождаются в компании еще до того, как становятся дипломными, а их детальный анализ, собственно, и становится темой магистерской работы. Пример такого проекта — внедрение системы управленческого учета в одной из компаний, занимающейся разработкой программного обеспечения. В процессе написания диплома, по словам Баценко, студент определил влияние новой системы не только на финансовую сферу, но и на управление персоналом, оптимизацию рабочего времени и бизнес-процессов. А вице-президент МИБа Мертенс, иллюстрируя практическое применение дипломных наработок студентов МВА, рассказал о внедрении в крупном банке системы сбалансированных показателей и привлечении компанией финансовых ресурсов посредством выпуска облигаций.

Развитию консалтингового направления отечественного бизнес-образования препятствует присущее нашим людям стремление к халяве. В смысле — многие компании уже поняли, что использование теорий и моделей может приносить реальные дивиденды, но еще не готовы платить за это деньги. А многие студенты еще не осознали, что дипломная работа может стать не просто отпиской, необходимой для получения заветной степени, но и серьезным шагом для карьерного продвижения или развития бизнеса. Практика показывает, что факты возврата на доработку магистерских диссертаций имеют место даже в ведущих бизнес-школах. Бывает, что студенты злоупотребляют изложением теорий, не связанных с обосновываемыми в проекте решениями, или оказываются не в состоянии предложить реальные для внедрения управленческие рекомендации. В таких случаях школы, заботящиеся о своей репутации, оставляют нерадивых консультантов без дипломов. Оно и понятно. По непроверенной информации, студенты некоторых бизнес-школ удовлетворяют консалтинговые заявки компаний бесплатно, а преподаватели берут за написание аналогичных проектов серьезные деньги.

Обсудить на форуме

Вверх

Версия для печати		Отправить почтой
Оценить статью		Ваш комментарий