Деньги

Учись, студент

Том КУПЕ, директор Киевской школы экономики, коллаж Константина ПАЛАМАРЧУКА

Как высшее образование влияет на доходы

На Западе без высшего образования не стоит рассчитывать на высокую зарплату. Белтон Флейшер и Лука Флабби с соавторами решили выяснить, существует ли прибавка за образование в странах бывшего соцлагеря. Экономисты использовали данные Международной программы социальных исследований с 1986 по 2002 год в восьми странах: Болгарии, Чехии, Венгрии, Латвии, Польше, России, Словакии и Словении*. Предмет исследования — зарплаты и уровень образованности населения.

По наблюдениям экономистов, в Венгрии и Польше доходность высшего образования (т. е. прибавка к зарплате) достигает 10% за каждый год обучения, а в Чехии и Словакии — всего 3%. То есть доход венгерских и польских бакалавров на 40% выше, чем у специалистов без высшего образования (чешских и словацких — всего на 12%). Причина — разные «стартовые» условия в соцстранах. В некоторых республиках уровень зарплаты строго зависел от квалификации специалиста, поэтому с развалом соцлагеря на доходы венгров и поляков уровень образования влиял сильнее, чем у чехов и словаков.

Экономисты также отмечают, что в государствах с более развитым частным сектором прибавка за образование выше. На доходность учебы положительно влияет доля прямых иностранных инвестиций в ВВП: чем выше уровень притока ПИИ в страну, тем больше заработают недавние студенты. Правда, в некоторых странах после падения Берлинской стены государственные расходы на систему образования сильно снизились, что отрицательно сказалось на его «доходности».

По оценкам Юрия Городниченко и Клары Петер из Мичиганского университета, прибавка за образование в Украине составляет 5% за каждый дополнительный год обучения**. Ученые сравнили доходность образования в Украине и России. Оказалось, что прибавка за год высшего образования в нашей стране почти в два раза меньше, чем в России (10%). «В Украине невелик спрос на квалифицированную рабочую силу, в стране ограничена мобильность трудовых ресурсов», — перечисляют Городниченко и Петер возможные причины невысокой отдачи образования в нашей стране.

* Flabbi Luca, Stefano Paternostro, Erwin R. Tiongson (2007), «Returns to Education in the Economic Transition: A Systematic Assessment Using Comparable Data», World Bank Policy Research Working Paper 4225 Fleisher, Belton M., Sabirianova, Klara, and Wang, Xiaojun. (2005) УReturns to Skills and the Speed of Reforms: Evidence from Central and Eastern Europe, China, and Russia, Ф Journal of Comparative Economics, 33: 351?370.

** Gorodnichenko Yuriy and Klara Sabirianova Peter (2005), «Returns to schooling in Russia and Ukraine: A semiparametric approach to cross-country comparative analysis», Journal of Comparative Economics 33: 324-350

---

А теперь, когда мы разбогатели, ты хочешь, чтобы она потела в университете! Посмотри на Сэди Крац, дочь мясника, что она умеет делать? Целый день жует тянучки, а вышла замуж за доктора!

Давид Фридман, «Мендель Маранц»

Обсудить на форуме

Вверх

Версия для печати		Отправить почтой
Оценить статью		Ваш комментарий